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आत्मविश्वास में अंतर: 22% लड़कियाँ कभी-कभी आत्मविश्वास महसूस नहीं करतीं, जबकि 14% लड़के ऐसा करते हैं
भावना: Neutralउच्च प्राथमिकता
क्या हुआ?
एक राष्ट्रीय सर्वेक्षण से पता चलता है कि जबकि लड़कियाँ स्कूल में अधिक खुशी की रिपोर्ट करती हैं, वे लड़कों की तुलना में आत्मविश्वास, शांति और प्रेरणा में कम स्कोर करती हैं। ये निष्कर्ष स्कूलों में भावनात्मक कल्याण के बारे में चिंताएँ उठाते हैं।
मुख्य बिंदु
- 62% लड़कियाँ अक्सर या हमेशा स्कूल में खुश महसूस करती हैं, जबकि लड़कों में यह संख्या 58% है।
- 52% लड़कियाँ अक्सर या हमेशा आत्मविश्वास महसूस करती हैं, जबकि लड़कों में यह संख्या 64% है।
- 22% लड़कियाँ कभी-कभी या कभी आत्मविश्वास महसूस नहीं करतीं, जबकि लड़कों में यह संख्या 14% है।
- 42% लड़कियाँ अक्सर या हमेशा शांत महसूस करती हैं, जबकि लड़कों में यह संख्या 53% है।
- 33% लड़कियाँ अक्सर या हमेशा चिंतित महसूस करती हैं, जबकि लड़कों में यह संख्या 23% है।
- 36% लड़कियाँ बार-बार निराशा की रिपोर्ट करती हैं, जबकि लड़कों में यह संख्या 28% है।
मुख्य अंतर्दृष्टि
- ये निष्कर्ष बताते हैं कि स्कूल में खुशी का मतलब समग्र भावनात्मक कल्याण नहीं है।
- स्कूलों को विशेष रूप से लड़कियों के लिए आत्मविश्वास और प्रेरणा को संबोधित करने वाले कार्यक्रम लागू करने की आवश्यकता हो सकती है।
- रिपोर्ट की गई चिंता के स्तर स्कूलों में मानसिक स्वास्थ्य संसाधनों की संभावित आवश्यकता को इंगित करते हैं।
यह क्यों महत्वपूर्ण है
इन भावनात्मक कल्याण के अंतर को समझना स्कूलों के लिए छात्रों का प्रभावी समर्थन करने के लिए महत्वपूर्ण है।
स्रोत
India Today
